おそまつ・・・

昨日はチョビーの学校の音楽会でした。

体育館も新しくなって人も沢山入り、
ちょっとばかりウキウキ感倍増



音楽会は8:40~12:30までの半日。

会は3部編成で、
1~5年生までの各クラスが順番ごちゃ混ぜで発表し、
6年生のみ合同演奏で合唱と合奏を発表する形式。

全体合唱2回、特殊学級、コーラス部、ブラス、先生方の演奏も含め、
全部で30演目。


去年は、チョビーのクラス演奏が終わると突如、
ランラン、限界がやってきて、
でも親子レクがあったので帰るに帰れず、
聴きたいのに聴けず・・・、
外に漏れてくる音に耳を傾けるがいいところ・・・でした。


1年の成長は目覚しく?!
途中トイレ、お腹すいた・・・と3回ほど退席したけれど、
最初から最後まで聴きとおすことが出来ました。

ランラン!!頑張ったね


お陰ですね子もバッチリ!聴けました。





しかし、今年の音楽会、
なんともお粗末でした。


始まって早々に演奏中にチャイムは鳴るし、
伴奏の先生は走り・崩壊し、
挙句の果てには止まってしまうし・・・

しかもその先生、4回も登場するんだよね。

引き受けたなら、もうちょっとちゃんと練習してほしいし、
子供が弾けなくて止まっちゃうならともかく、
先生が子供の足引っ張ってどうする??


なんとも不愉快で、
お粗末としか言いようのない状況でした。

録音とって、後日販売するって言うのに、
そんなことでいいのか??!!



その上、今年は余興的なものが目立ちました。

去年も先生が尻尾をつけてみたり、
変装したり・・・はありましたが、
(今年も同様にありました)

のだめオーケストラ張りにあっち向いてこっち向いて、
下手すると踊りながらの演奏??
と思うようなものまであって、
あそこまで行ったら正しい構え方・奏法なんてあったもんじゃないって感じ。

そこまでして〝笑い〟?だか〝うけ〟?だかを狙う必要があるのだろうか??


音楽会ってあくまで学習発表の延長であるべきでしょ?

先生がちょっとおかしなことしたとか、
掛け声入れた、手拍子入れた、
服装そろえた・・・なんてのはいいとして、
おふざけに走りすぎるのはいかがなものか?
やるほうも見るほうも、
楽しければそれで良し!・・・か?!




先生の指揮もしかり。

襲い掛かるがごとく身体を乗り出し、
屈伸までして必死で手を振りまわして指揮をしている先生の多いこと多いこと。

子供達、あれでよく歌ってるなぁ~と、
半ば感心してしまった。


反面、お好きなのか?とってもよく勉強されたのか、
選科の方よりお上手では??という先生も何名かいらっしゃって、
やはりそういう先生指揮の演奏は、
俄然違いましたよ。

もちろん演奏だけでなく、
選曲もですけど・・・



たかが指揮、されど指揮です。
得手不得手あるのでしょうけれど、
もう少し歌いやすい・見やすい指揮を研究し、
勉強していただきたいと思いました。




そんなこんなで、
本当に今年の音楽会は残念なものでした。

当然?全体的なレベルも
いい音楽を聴かせようという意気込みも、
去年も方がずっと上だったような気がします。





・・・で、チョビーのクラスはどうだったか?といいますと、
まぁ、良い方の出来だったかと。

クラス名を呼ばれたら
「ハイ」と返事をして立ち上がりステージへと進む・・・
という流れになっているんだけど、
なんとも頼りない優しくか弱い返事で、
ちょっと不安を覚えたんですが、

先生を中心にギュッとまとまって並び、
ニコニコのいい顔で
柔らかく優しい伸びのある歌声と、
しっかりとまとまった合奏を聞かせてくれました。
(チョビーのクラスは合唱奏でした)


去年はまだまだやんちゃで
どこかトゲトゲした声もあったけれど、
今年はその角も取れファルセットも上手に使って歌えていましたし、
符点のリズムもきっちっときれいにそろっていました。


日頃よぉ~~く歌っているようだけれど、

歌いこんでるな!!

とすぐにわかる、いい声でしたね。


それから、先生を中心にしっかりとクラスがまとまっているのがわかる、
とてもいい演奏でした。





すね子が現場にいるときも、
その辺が一番の問題で大変なところだったんだけど、
いかに学級編成がなされているか、
それによって出来上がる音楽が違うんだよね。


「音楽を聴けば、
その学校の有様がわかる。
音楽科あっての学校だぞ!」



と、現場にいた頃ご指導いただきましたが、
第三者的立場で聞かせていただいて、
改めてそれを実感しました。




音楽の先生が変わって1年目というのは仕方がないものか??

他人事ながら、


耳の痛いことで・・・


と思った次第です。

















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